Programa Cidade Educadora trabalha pela humanização do trânsito

18/09/2007 - 19:21 Por: Talitha Moya

<img height="169" alt="Roberto Higa" width="230" align="left" src="/Portals/0/extra/18-09-07-talit_int.jpg" />Ações desenvolvidas pelo Programa Cidade Educadora de Dourados para melhorar as condições do trânsito foi um dos assuntos do Seminário da Semana de Trânsito realizado hoje (18), na Assembléia Legislativa de Mato Grosso do Sul. Segundo o secretário de governo do município e coordenador-geral do projeto, professor doutor Wilson Valentim Biasotto, as medidas têm dado resultados positivos. 
A questão do trânsito é um dos focos da Cidade Educadora de Dourados, que tem desenvolvido atividades humanizadoras. Segundo o professor, entre as ações realizadas estão os cursos de formação, as visitas das escolas ao Detran, e a fiscalização juntamente com campanhas de sensibilização nas ruas, com forças militares e estudantes. Outro trabalho desenvolvido é o de orientação para os motociclistas profissionais. "Antes eles eram um problema para o trânsito, hoje os mototaxistas de Dourados dão exemplos aos demais motoristas", afirmou o coordenador. 
Doutor em História da Educação pela USP, professor Wilson disse acreditar no poder transformador do processo educativo para o trânsito. "O aprendizado é lento, mas vamos lutando e mudando a realidade do trânsito da nossa cidade", afirmou. E advertiu: "As pessoas que não tiverem capacidade de entender pela inteligência, terão que entender através das multas e demais punições de trânsito". 
Cidade Educadora - O Programa, criado em 1990 na Espanha, visa a humanização através da transformação social através de um Comitê Local integrado por várias entidades como movimentos sociais, igrejas, escolas, universidades, empresas e órgãos públicos que se reúnem mensalmente para discutirem questões de responsabilidade social como saúde, educação, urbanismo e trânsito. 
Uma das exigências para aderir à rede é que seja apresentado um Projeto de Decreto Legislativo pelo prefeito, instituindo o Cômite Local. No Brasil, participam do programa 14 cidades brasileiras, incluindo Salvador, São Paulo, Porto Alegre e Belo Horizonte. Em Dourados, informou o coordenador, 93 entidades formam o Comitê Local do projeto Cidade Educadora. 
Segundo o professor Wilson, Campo Grande tem potencial para se tornar uma Cidade Educadora, como espaços públicos amplos e a preservação da sua identidade e história,  que são alguns dos princípios do programa, porém, ele salienta que é preciso trabalhar para isso.

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